Latihan Interleaved: Mengapa Mencampur Jenis Soal Efektif

Latihan interleaved berarti mencampur berbagai jenis soal dalam satu set, bukan mengelompokkannya per jenis. Karena Anda harus memutuskan sendiri metode yang dibutuhkan tiap soal, studi kelas yang dipimpin psikolog Doug Rohrer menemukan bahwa cara ini meningkatkan pembelajaran matematika.

1. Latihan blok vs interleaved, secara sederhana

Latihan blok: sepuluh soal berturut-turut yang semuanya memakai metode yang sama, misalnya sepuluh soal teorema Pythagoras tepat setelah pelajaran teorema Pythagoras.

Latihan interleaved: jenis soal yang sama, tetapi diacak sehingga soal-soal yang berurutan membutuhkan metode berbeda. Satu soal butuh gradien, soal berikutnya butuh grafik, lalu soal lain butuh rumus berbeda.

Makalah Rohrer, Dedrick, dan Stershic tahun 2015 menunjukkan kelemahan tersembunyi dari blok: ketika setiap soal berkaitan dengan pelajaran yang baru selesai, Anda sudah tahu strategi mana yang dipakai sebelum membaca soalnya. Interleaving menghilangkan petunjuk itu. Anda harus melihat tiap soal dan menentukan jenisnya, persis seperti yang terjadi pada ujian kumulatif atau di mata kuliah berikutnya.

2. Temuan studi kelas 2015

Dalam eksperimen itu, 126 siswa kelas tujuh mengerjakan soal latihan yang sama selama tiga bulan. Satu-satunya perbedaan adalah susunannya: sebagian keterampilan dilatih dalam blok biasa, sebagian lagi dalam urutan interleaved. Fase latihan diakhiri dengan sesi ulasan, lalu siswa mengikuti tes tanpa pemberitahuan 1 hari atau 30 hari kemudian.

Latihan interleaved menghasilkan skor lebih tinggi pada kedua tes. Ukuran efek yang dilaporkan adalah 0,42 untuk tes sehari kemudian dan 0,79 untuk tes 30 hari kemudian. Selisihnya lebih besar setelah sebulan, yang menunjukkan bahwa interleaving paling berpengaruh pada apa yang masih Anda ingat saat ujian benar-benar tiba.

3. Temuan uji coba yang lebih besar

Studi tahun 2020 oleh Rohrer, Dedrick, Hartwig, dan Cheung menguji gagasan ini dalam skala jauh lebih besar. Ini adalah uji coba terkontrol acak berkluster yang diregistrasikan sebelumnya, dengan 54 kelas matematika kelas tujuh. Selama empat bulan, kelas secara berkala mengerjakan tugas interleaved atau blok, lalu kedua kelompok mengerjakan tugas ulasan interleaved yang sama.

Sebulan kemudian, siswa mengikuti tes tanpa pemberitahuan. Kelompok interleaved mendapat 61 persen dan kelompok blok 38 persen, selisih 23 poin persentase, dengan ukuran efek 0,83. Guru menjalankan intervensi tanpa pelatihan khusus, dan dalam survei anonim yang diisi sebelum mereka tahu hasilnya, mereka menyatakan mendukung latihan interleaved. Para penulis tetap mencatat bahwa masih ada catatan penting, jadi ini bukti yang kuat, bukan kata akhir.

4. Mengapa buku teks Anda mungkin tidak melakukannya

Kelompok peneliti yang sama menghitung seberapa sering buku teks benar-benar mencampur soal. Dalam makalah 2020, mereka memeriksa 13.505 soal latihan dari enam buku teks matematika yang representatif dan menemukan hanya 9,7 persen yang interleaved. Itu setara sekitar satu atau dua soal interleaved per hari sekolah.

Jadi jika Anda hanya mengerjakan set blok yang ditugaskan, kemungkinan besar Anda mendapat sangat sedikit jenis latihan yang dalam uji coba ini terbukti paling efektif. Solusinya bisa Anda lakukan sendiri.

5. Mengapa terasa lebih buruk saat dijalani

Latihan interleaved lebih sulit saat itu juga. Anda akan salah lebih banyak soal selama latihan, karena kini Anda mengambil keputusan yang dulu dilewati. Itu bisa membuat latihan blok terasa lebih produktif. Uji coba di atas mengukur pembelajaran pada tes susulan tanpa pemberitahuan, dan di situlah interleaving unggul. Sesi latihan yang terasa berat bukan tanda metodenya gagal.

6. Cara menerapkan interleaving pada PR Anda

1. Selesaikan dulu soal yang ditugaskan jika guru menilainya apa adanya.
2. Susun set ulasan campuran. Ambil dua atau tiga soal dari tiap subbab atau bab terakhir, lalu acak agar tidak ada dua soal bersebelahan yang memakai metode sama.
3. Sebutkan jenis soal sebelum menyelesaikannya. Tulis label satu kata seperti "gradien", "sistem", atau "persen" di samping tiap soal. Memilih strategi adalah keterampilan yang dilatih interleaving.
4. Periksa jawaban setelah seluruh set selesai, bukan setelah tiap soal, agar Anda tidak memakai kunci jawaban untuk menebak metode yang diminta suatu bagian.
5. Terus campurkan materi lama. Jenis soal dari sebulan lalu juga layak masuk set hari ini. Itu juga menyebar ulasan tiap keterampilan ke banyak hari.

Cara ini paling cocok untuk mata pelajaran yang soalnya tampak mirip tetapi butuh metode berbeda, seperti matematika, fisika, dan kimia. Semua studi di sini dilakukan pada matematika, jadi anggap mata pelajaran lain sebagai perluasan yang masuk akal, bukan hasil yang sudah diuji.

7. Bedanya dengan mencampur contoh dan latihan

Anda mungkin pernah melihat saran untuk bergantian antara membaca contoh soal berpenyelesaian dan mengerjakan soal sendiri. Itu gagasan yang berbeda. Saran itu mencampur cara Anda berlatih (mempelajari solusi versus membuat solusi). Interleaving, seperti yang diuji dalam studi-studi ini, mencampur apa yang Anda latih: berbagai jenis soal dalam set yang sama.

8. Poin penting

• Latihan interleaved mencampur berbagai jenis soal sehingga soal berurutan membutuhkan strategi berbeda.
• Dalam studi kelas 2015 terhadap 126 siswa kelas tujuh, interleaving mengungguli latihan blok, dengan keunggulan lebih besar setelah 30 hari.
• Uji coba 2020 dengan 54 kelas menemukan siswa interleaved mendapat 61 persen versus 38 persen pada tes kejutan sebulan kemudian.
• Hanya 9,7 persen soal di enam buku teks matematika representatif yang interleaved, jadi biasanya Anda harus menyusun set campuran sendiri.
• Beri label jenis tiap soal sebelum menyelesaikannya, dan harapkan latihan terasa lebih sulit meski hasil tes belakangan membaik.