Método Cornell de anotações: como funciona, passo a passo

O Sistema Cornell de Anotações, criado pelo professor de educação de Cornell Walter Pauk, divide a página em três áreas e usa um processo de cinco passos para transformar anotações brutas em algo com que você pode estudar.

1. O método Cornell em resumo

2. De onde vem o método

O Centro de Estratégias de Aprendizagem da Universidade Cornell afirma que o Sistema Cornell de Anotações foi desenvolvido originalmente pelo professor de educação de Cornell Walter Pauk, que descreveu o método em seu livro "How to Study in College". O Centro ainda ensina o método hoje como parte de seus recursos de técnicas de estudo e disponibiliza em PDF a folha original de uma página.

3. O layout da página

Antes dos cinco passos, o método começa pela forma como a própria página é dividida. Segundo o PDF do Centro de Estratégias de Aprendizagem, uma página padrão é dividida em três áreas:

• Uma coluna estreita de dicas à esquerda, com cerca de 2,5 polegadas de largura
• Uma coluna mais larga para anotações à direita, com cerca de 6 polegadas de largura
• Uma faixa de resumo na parte inferior da página, com cerca de 2 polegadas de altura

É esse layout que torna possíveis os passos seguintes. A coluna de dicas fica vazia durante a aula e é preenchida depois; a coluna de anotações é onde a maior parte da aula ou da leitura é registrada na hora; a faixa de resumo força uma síntese curta quando a página termina.

4. Os cinco passos

Os materiais do Centro de Estratégias de Aprendizagem apresentam o método em cinco passos, cada um ligado a um ponto específico do processo de estudo, em vez de todos acontecerem durante a aula.

1. Registrar. Durante a aula ou a leitura, use a coluna de anotações para registrar o conteúdo com frases telegráficas, isto é, expressões curtas e enxutas em vez de frases completas copiadas palavra por palavra.

2. Perguntas. Assim que possível depois da aula, a orientação oficial diz para formular perguntas na coluna de dicas com base no que está na coluna de anotações. O raciocínio é específico: escrever perguntas esclarece significados, revela relações, estabelece continuidade e fortalece a memória, e ainda prepara o material num formato que você usará mais tarde ao estudar para uma prova.

3. Recitar. Cubra a coluna de anotações com uma folha de papel. Olhando apenas para as perguntas ou palavras-chave da coluna da esquerda, diga as respostas em voz alta com suas próprias palavras, com base nos fatos ou ideias a que essas dicas remetem. É nesse passo que a recordação é realmente testada, em vez de apenas reler as anotações.

4. Refletir. O material oficial apresenta isso como fazer a si mesmo uma série de perguntas sobre o próprio conteúdo: qual é a importância desses fatos, em que princípio se baseiam, como posso aplicá-los, como se encaixam no que já sei e o que há além deles. Esse passo trata de conectar as anotações novas a coisas que você já entende, e não apenas reformulá-las.

5. Revisar. O Centro de Estratégias de Aprendizagem recomenda dedicar pelo menos dez minutos por semana a revisar todas as anotações anteriores, afirmando que isso ajuda a reter o conteúdo tanto para uso atual quanto para a prova mais tarde.

5. Por que a estrutura importa mais que o estilo de escrita

Um detalhe que vale notar: a própria página do Centro de Estratégias de Aprendizagem sobre anotações recomenda testar diferentes sistemas para ver o que se encaixa em cada situação, em vez de tratar as anotações Cornell como o único método correto. A mesma página prefere a escrita à mão à digitação, mas estudos de replicação posteriores sobre notebook versus escrita à mão não encontraram vantagem consistente para nenhum dos lados, de modo que o formato da página importa mais do que a ferramenta usada para escrevê-la.

O que distingue as anotações Cornell do conselho de "simplesmente faça boas anotações" é que o passo de escrever perguntas e o passo de revisão semanal estão embutidos no próprio sistema, em vez de ficarem como uma vaga intenção. A coluna de dicas existe justamente para que, dias ou semanas depois, você possa cobrir as anotações originais e se testar usando apenas as perguntas, o que transforma a página em um simulado feito por você, e não em um registro estático.

6. Uma forma simples de começar a usar

Se você está testando pela primeira vez, ajuda separar os passos ao longo do tempo em vez de tentar fazer os cinco durante a aula:

• Durante a aula ou a leitura: faça só o passo 1 (Registrar). Não tente escrever perguntas ainda.
• Dentro de um dia após a aula: faça o passo 2 (Perguntas), escrevendo perguntas na coluna de dicas enquanto o conteúdo ainda está fresco.
• Ao estudar depois: faça os passos 3 e 4 (Recitar e Refletir), usando a coluna de dicas para se testar.
• Uma vez por semana: faça o passo 5 (Revisar), voltando a todas as suas páginas da semana, não apenas à mais recente.

7. Principais pontos

• O Sistema Cornell de Anotações foi desenvolvido por Walter Pauk e ainda é ensinado pelo Centro de Estratégias de Aprendizagem da Universidade Cornell.
• A página é dividida em coluna de dicas, coluna de anotações e faixa de resumo, cada uma com uma função diferente.
• Os cinco passos são Registrar, Perguntas, Recitar, Refletir e Revisar, e devem acontecer em momentos diferentes, não todos durante a aula.
• O propósito da coluna de dicas é permitir que você, depois, cubra as anotações e se teste usando apenas suas próprias perguntas.
• O Centro de Estratégias de Aprendizagem recomenda pelo menos dez minutos de revisão semanal de todas as suas anotações, e não apenas reler antes da prova.